玉石如果不经过雕琢,就不能成为精美的器物。
这句话通过玉石需要雕琢才能成器的比喻,强调了后天努力和培养的重要性。玉石虽然天生具有美质,但如果不经过精心雕琢,就无法展现其真正的价值。同样,人也是如此,即使天赋再好,如果不经过学习和磨练,也无法成为有用之才。
人如果不学习,就不懂得道理和礼仪。
这句话进一步阐述了学习对人的重要性。这里的“义”可以理解为“道义”或“礼仪”,指一个人通过学习才能明白为人处世的道理,懂得如何遵守社会规范,如何与人相处。如果不学习,人就会缺乏基本的道德认知和行为准则,难以成才。
1、《三字经》是中国传统蒙学经典之一,与《百家姓》《千字文》并称“三百千”,被誉为“中华文化的缩影”和“儿童启蒙之冠”。
2、《三字经》主流认为作者为王应麟,后续经章太炎、贺兴思等增补,内容扩展至元、明、清及民国史。
3、《三字经》全文约1140字,采用三字一句、四句一组的韵文形式,内容分为:教育,伦理道德,历史文化与典籍,自然与人文常识,学习态度与方法,终极价值等六个部份。
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