大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老师教室内猥亵女生的问题，于是小编就整理了4个相关介绍老师教室内猥亵女生的解答，让我们一起看看吧。
网传六安一老师猥亵女学生，警方：已依法刑事拘留, 你怎么看？
这个时候为人师表的老师不做声了！
本来人上一百种种色色，老的，少的，从事各行各业的人，，，，
好人，色人，奸诈之小人，吝啬人，皆有之！
不要把教师，官员，律师，，，说成什么大善之人，，，
也不要把工人，农民，，，那怕有些囚犯等下层社会皆指为惡人，，，
为何会出现某某老师猥亵女学生的事件，人性真的有这么不堪吗？
这是多方面的原因造成的:一是教师本身的素质低下，不能为人师表，思想龌龊，追求感官刺激，一旦条件具备，易发生此类案件。二是学校的管理不到位，对教师要求不到位，给这些不良教师形成了发案的环境。三是社会、学校、家长对学生这方面教育缺失，讳莫大深，学生如何处理与老师独处等问题。
江西一小学老师猥亵学生长达七年，多名学生出现处女膜破损。我们应该如何保护孩子？
开学不久，9月18日爆出的这件事，很引人注目。林子大了什么鸟都有，老师中隐藏如此的色狼，的确会害人。对学生下手长达七年，这老师隐藏的够久的。坚决支持重判！
1、 案例
笔者本地近年的两起老师猥亵女生的案件。一起发生在2009年，一位小学校长猥亵女孩，结果事发，被判刑3年。另一起发生在2018年春季学期，一老师因猥亵女生被捕，目前还未宣判。此两起案件让本地教育蒙羞，都觉得罪有应得。
2、分析
小学生对老师比较信赖，防范意识也比较弱，变态老师就利用了学生的单纯和信赖，用辅导、检查作业、补习等借口对学生伸出魔爪，给学生造成身心的严重伤害，这样做真的是禽兽不如。
作为同行，很为有此种败类而愤慨，这类人就是典型的老鼠屎，败坏了教师的整体形象，为所有教师唾弃。
猥亵女生，这类老师的确是心理变态。其伤害的不仅仅是学生本人，也给受害者家属和自己家人带来伤害，丢了工作不说，还将自己送进了监牢。不知道他们是怎么想的？
3、防范
猥亵女生的事件一再发生，必须让人高度警惕。在学校里，为了防止猥亵事件发生，男教师必须做到“六不”。不进女生寝室，不让学生进入老师房间，女生进老师办公室不关门，在教室不单独辅导女生，不接触女孩身体，不偏爱女生。
作为学校领导，也要提高警惕，多一个心眼，谨防猥亵女生等犯罪行为的发生。一旦有老师犯罪，最终会造成学校不安宁，校长受处分，学校声誉严重受损。学校倘能采取措施，防患于未然，是对自己的负责，对学生的保护，对老师的爱护，对教师声誉的维护。
不是不报，时候未到，犯罪者终归要承担作恶的后果。婺源县江某的犯罪行为涉及猥亵多名儿童和婴儿，论理量刑绝不会轻，估计在十年以上。就让其牢底坐穿，用余生在监牢里忏悔吧！
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9月18日晚，有网友在微博爆料称上饶市婺源县梅林石源村石源小学某老师猥亵学生长达七年其中最大的孩子12岁，最小的4、5岁。该网友还表示，目前十几名家长们已经报警，警方安排其中五名受害者家属做了笔录和医院检查，五名受害者处女膜均有不同程度破损。一名受害者家属称自己的女儿曾经在两年前遭到过该老师的猥亵，之后带女儿到医院检查过身体，处女膜已经损伤。据上饶当地自媒体发布微博称，9月19日14:30分左右，婺源县中医院以检查不具备法律效应为由，拒绝了学生家长给孩子检查身体的要求。19日晚7点半，“婺源发布”通报，通报如下。
据网友称，该老师曾有过猥亵学生的前科，在石源村教书的七八年时间里，几乎所有的女孩，都曾遭到他的猥亵。由于村里都是留守儿童，家里老人没能站出来说话，所以这件事直到近日才被发现。该事件被偶然发现，源于村里的一个小女孩，对家长说自己下体痛，在家长的不断追问下，小女孩表示自己下体痛是被江某“摸”的。 这引起了家长的警觉，大家纷纷问自己的孩子有没有被老师“摸”过，结果发现村里很多孩子都曾遭受过江某的侵犯。据了解，婺源县石源小学只有一年级和二年级，村里的孩子们在石源小学念完两年就会到别的学校继续读书。而石源小学始终只有江某一个老师，没有其他教学人员。
看到这件事，我们表示十分震惊和愤怒。这些小女孩因为没有父母在身边，受到了侵犯也不知道向谁诉说，即便是告诉了家中的老人，老人家也不知道如何维权，所以这才导致了性侵事件发生了七年，该老师却仍在岗。翻翻新闻，我们也经常能看到一些儿童被猥亵、性侵的事件。但在愤怒之余，我们也应该好好思考一下，在我们不能时时呵护孩子的时候，我们应该怎样教育孩子，让他们可以有自我保护的意识，保护自己不受他人的侵犯。
大部分人说起性侵，都会觉得犯罪者一定是个变态，只有心眼极坏的人才会干得出这种事。事实上，无论国内外，绝大多数性侵都是身边的熟人干的！犯罪者多是孩子父母信任的人，这些人看上去一点儿也不像“坏人”，这也直接导致了很多性侵并不容易被父母发现。可以肯定的是，性侵的发生绝对不会是出于无意！绝不会是“不小心”发生的！所有的性侵或多或少都是有预谋的。通常性侵者会找机会先试探一下孩子的反应。孩子在性侵者第一次试探时作出的第一反应，将决定性侵者之后的行动！如果孩子在那么一刹那能作出坚决的反应，很可能就打消了性侵者继续作案的动机；而如果孩子的态度犹豫不决，抑或是表现得畏畏缩缩不知所措，则会大大增加性侵者继续作案的信心！不过，一个能在那种突发情况下做到大胆拒绝、大声说不的孩子，一定是一个具有很强自我意识、自信心和勇气的孩子，而这些品质需要从小在家庭教育中一点一滴的积累和培养。
想让孩子及时开口，就必须在性侵发生之前就做好教育工作；想要孩子在性侵即将发生的那一瞬间，能鼓起勇气做出挽救命运的正确反应，就必须提前在家里多做演练！很多父母不知道如何向孩子开口谈论性侵这个话题，有的怕太早告诉孩子，知道多了反而不好；有的是不好意思谈论性”有关的话题，对“性”忌讳莫深。到底如何把握这个度？需要根据孩子的年龄与谈话场景来调整。对于年龄尚小的孩子，其实我们不需要谈什么性侵，只需要教会孩子一个最最重要的原则：孩子，你的身体属于你！只要你不愿意，任何人都没有权利碰你、抱你、亲你！这个原则是我们从小就应该教给孩子的，不仅仅是隐私部位不能让人摸，而是整个身体孩子都有自己做主的权利！这里的任何人包括：亲爸、亲妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、亲姑妈、亲舅舅等一切人。孩子只要内化了这个原则，有了强烈的自我意识和自信，TA不仅能应对性侵，还能抵抗校园霸凌，对一切可能伤害到自己的行为大胆说不！
此外，我们要教给孩子说不的能力！逢年过节都会遇到要亲要抱孩子的场景，家长的认知还停留在：孩子隐私部位不能摸，其他部位就随便摸吧！抱一抱什么的都是小事儿。殊不知，不论是抵抗性侵，还是霸凌，需要的都是同一种能力——说不的能力。支撑孩子敢于说不的背后是强烈的自我意识、自信和安全感，孩子只有在家庭教育中得到了尊重，才能发展出这些能力。拒绝被亲被抱，与拒绝被摸隐私部位，需要的是同样的说不的勇气。当孩子表现出不想被抱时，我们要做的是站在孩子这一边，肯定TA当下的感受和身体支配权。若孩子还不懂得用语言拒绝，只是用哭或扭头来表达，那我们可以用语言做出示范：“孩子的身体TA自己说了算，我说了都不算。TA如果现在不想被亲，就别勉强TA啦！”有了父母作为强大后盾，孩子自然会逐渐积攒起更多拒绝别人的勇气和胆量！
中国人对性教育是非常模糊的，是避讳的，所以各种有关性的话题成为了禁忌！甚至是违法的行为。所以我们的孩子从小在被人猥亵的时候根本就不会不懂也不敢及时向家长说明。这是不对的，人有欲望，只要合理的引导，才是符合人生理的正常现象。新中国刚成立的时候，针对青少年的性教育就引起了很多争论，那时还是周总理强调了性教育的合理性。当今社会更应该加强性教育，让孩子们学会并懂得自我保护，讳疾忌医是最为愚蠢的行为。
江西小学老师能持续如此长的时间行禽兽之事，孩子的性教育已经刻不容缓了。
据题主描述，江西某小学老师猥亵学生长达七年，最小的仅仅4岁半，他曾有猥亵学生的前科，触目惊心的文字。
其实在从孩子上学开始，就应该对孩子进行隐私教育，不必说的太细致，但是要告诉孩子，哪里是禁区。哪里不能碰。
可能有的父母难以启齿，觉得说这个不好意思。其实，这没什么不好意思的，所有的人都无法回避这一问题。语气用自己的“难为情”让孩子去和恶人做赌博，不如说清楚些，家长们，想用自己的孩子去冒这个风险吗？
有些教师仅仅有个教师资格证却没有教师的德行，这样的害群之马，不仅害了孩子们也败坏了教师的整体形象。
我们需要反思的是：为何侵性行为可以持续7年之久？为何孩子没有主动告诉家长？我觉得主要有以下几点。
1，我们在教育听话的孩子。在家听家长的，在学校听老师的。如果只是纪律，行为规范方面也就罢了。有多少家长告诫孩子“要听话！”有多少家长当着孩子面对老师说“孩子不听话，您尽管打！”面对这样威严高大的权威，孩子怎敢说不？即使孩子感受到被伤害，也会觉得是应该，活该，羞耻而不愿说出。
一个小例:女儿初入学就遭遇“严厉”语文老师，这老师常揪班上孩子脸蛋、耳朵，软胶尺打手、胳膊、甚至脸蛋，吼骂更不在话下。伴随这些的是羞辱:笨蛋！傻瓜！当有家长在家长群(没老师)反映孩子被打不愿上学，问有没有同样遭遇的孩子时，我问女儿，她眼光躲闪说忘了。问了三次才情绪崩溃地说被揪过。
没说出不表示没伤害，这需要家长多关注孩子的反常行为，如长时间情绪低落，情绪反夏，易受惊，易做恶梦，抵制上学等，多和孩子沟通，了解孩子在校情况。我女儿胆小敏感，当时情绪是有点反常，我却以为是入学适应期，忽略了。
2，我们以打为教育，经常侵犯孩子的身体健康权利。当孩子以侵犯为正常时，如何反抗？又向谁揭发？性侵，绝不是两情相悦的欢娱，而是被剥光的耻辱，被蹂躏的无助和伤痛。当孩子独自吞咽耻辱和伤痛时，就会掉入黑色的旋涡，一生不能幸福。
我告诫孩子:没人有权利打你，没人有权利脱你衣服，没人有权利触碰你的隐私部位。
3，被害耻辱，被害有罪。有些人觉得孩子被玷污，是家门不幸，张扬出去会令家族蒙羞，事情曝光，受害孩子可能会受人指指点点、嘲讽白眼，可能受二次伤害，以后生活、婚姻不幸，于是情愿隐忍纵恶。更有人把责任推给孩子:为什么偏偏是你？一定是你的问题！你怎么好意思告发报警？
5，性教育缺乏。一些被侵犯的孩子以为是一种游戏，有些加害者哄骗受害者说这是爱得情不自禁。孩子被侵犯了却不自知。
6，留守儿童。
正对对待伤害，不是选择隐藏，伤在身心，避无可避。只有帮助孩子直面痛苦，跨越痛苦，才能走向光明。当然，这需要家长支持陪伴，需要学校警察保护隐私，拒绝不良媒体挖隐私，还需要心理医生心理辅导。教育或保护，从来不是一句话或几句话就能解决问题。
以上截图出自周冲的影像声色
男老师涉嫌猥亵女生给50元封口？六安警方：嫌疑人被刑拘, 你怎么看？
(谢邀)男老师涉嫌猥亵女生给50元封口？这个问题是空口无凭，不可武断，要用证据说话，不能凭空捏造。
男老师涉没涉嫌猥亵女生，取决于当事女生对事情经过的全部陈述还有其他人或同学亲眼所见，并有录音或录像或其他证明该老师已经实施了对该女生的猥亵或性侵，事后5O元钱是不是封口费，这与当事女生有最直接的关系，所以当事未成年女生的说明和指证才是本案最直接最有力的证据，是断定本案是否构成猥亵的关健。因为未成年人的证词还不能作为同堂的有力证据，所以此案在没有第三方录音或录像的有力证据证明的情况下，很难准确定性。
但笔者认为，无风不起浪，既然有人选择报警，必然会有一定原因的，对这种披着羊皮的狼，必须坚决打击，清理出教师队伍……
目前，警方己界入，静待警方的调查结果。
到此，以上就是小编对于老师教室内猥亵女生的问题就介绍到这了，希望介绍关于老师教室内猥亵女生的4点解答对大家有用。
