大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于多地中小学5天秋假的问题，于是小编就整理了1个相关介绍多地中小学5天秋假的解答，让我们一起看看吧。
中小学有望放春，秋假，你怎么看？
关于中小学放春、秋假的消息，源于两会其间代表的提案，至于能否实行，什么时候实行那就看国家教委多方论证后决定。
其实中小学放春、秋假这事，在国外早就有了。同是北半球的日本、美国、加拿大等国就在春、秋两个时间给中小学生设了不低于七天的假期。学生在假期间并不是玩，而是安排得满满的各种活动。
我国每年有两个时间较长的暑、寒假，为什么还要增加春、秋假呢？这绝不是代表心血来潮，而是为学生着想。现在我国的中小学生在校时间是最长的，学生的学习压力也是最大的。为了缓解学生压力，减轻学习负担，于是就提出了增加春、秋假，让中小学生有机会走进大自然，接触大自然，让孩子们健康、快乐、幸福的成长，真正的实现素质教育。暑假太热，寒假太冷，都不利于学生开展户外活动，春、秋季节最宜学生亲近自然，因此，春、秋假期势在必行。
如何让学生真正的在春、秋假期中有所为有所乐，而不是像暑假和寒假那样仍是补课学习？这就需要上级制定切实可行的方案，需要家校的积极合作。如果是出游，就必须有安全方案，目的要明确，意志的培养，生活能力的锻炼都要记入素质考核方案。如果是社会活动，就要让学生明确目标意义，活动的程序，活动报告等。这样的短假虽然能极大的提高学生的能力，但又是对老师能力的考该，因为学生放假而家长不可能放假，是老师陪伴学生。假如老师放了假，而让家长陪伴学生，那么家长又会让学生上什么补习班之类，假期也失去了意义。
每一个新方案的实施都不会一帆风顺的，都会遭来非议，但只要有利于学生健康快乐的成长，只要利大于弊，我相信春、秋假期不久就会来临，国家教委也会全面考虑，不会因噎废食。
好事，喜事来了，中小学有望放春假或秋假。
近期国家九部门发文，其中明确：
严格落实《义务教育课程设置实施方案》，在保证开齐开足国家课程，完成好正常教育教学任务的前提下，各地可以结合气候环境等情况统筹寒暑假时间，制定出台中小学放春假或秋假的办法。引导职工家庭在适宜出行季节带薪修假。
这意味着中小学以往的一学年的寒暑假的2个假期将改革调整为3个假期。可以为，寒假，春假，暑假。也可以为寒假，暑假，秋假。但是大家应该清楚，不是增加春假或秋假时间。而是统筹寒暑假时间，应该是总的休假时间基本不变。
因为开齐开足国家规定课程，完成教育教学任务一年两个学期一般在10个月（春季5个月，秋季5个月）。教师带薪修假时间一年（学年）一般在2个月左右。
调整寒暑假时间，增放春假或秋假有利于学校教师和学生的教与学。可以绥冲教与学的时间压力，让老师和学生多有放松心理调整时间，适当缩短寒暑假时间增加春假或秋假更科学。
而且有利于促进旅游消费，拉动经济发展，增强国民经济。
有利于错开国民旅游时间，缓解交通拥堵，享受更好的旅游效果。
但是，应解决好现实中挤占教师修假问题。确保教师按规定时间带薪修假。
春假和秋假对于我这个在农村长大的孩子来说并不陌生。小时候每年都会放春假（我们那里称作麦假）和秋假。春假帮助家里收割、晾晒小麦，秋假帮助家里收割玉米和大豆，玉米棒子要编成辫子挂在墙上晾晒。
长大后脑海里还有深刻记忆的并不是课堂上的时光，而是金黄的麦田里突然出现的野兔和大蛇，是大豆叶子上的大青虫，还有田野里翩翩起舞的蝴蝶。
和大人们一起在农田里劳动并觉得很累，反而能体会到父母劳作的艰辛和粮食的来之不易。
但是随着城镇化的发展，大多数年轻人都是工薪阶层，靠打工养活一家人，如果放了春假和秋假，谁来照顾孩子？这是个大问题。城里的孩子可能就要上更多的补习班，放假比不放假还累，父母的钱包也惨了，辛辛苦苦赚点儿钱，除了房贷还有教育投入，压力太大。
所以春假和秋假并不是什么新鲜事，对于孩子来说我认为是好事，死读书、读死书终究不是办法，多多参与社会实践对孩子的成长还是很大好处的，书本里的大道理孩子听多了还会觉得烦，不如到社会实践中体会什么才叫艰辛。但是让还要上班的家长怎么办呢？可行性值得商榷。
到此，以上就是小编对于多地中小学5天秋假的问题就介绍到这了，希望介绍关于多地中小学5天秋假的1点解答对大家有用。
